◎涂新琼

初中语文教学中运用多媒体辅助教学的利与弊

◎涂新琼

社会在发展，时代在进步，越来越多的教师在课堂中运用多媒体技术进行教学，利用多媒体技术的优势能使初中语文教学更加直观，课堂气氛更加活跃，并在教学中发挥了重要作用。事物要一分为二来看待，多媒体的运用有利就有弊。本文简单分析了多媒体辅助教学在初中语文教学中的利与弊。

多媒体；初中语文教学；运用；利与弊

前言：在新课程改革的背景下，多媒体技术的教学方法得到了广泛的应用，在初中语文教学中应用多媒体的技术，不仅使得初中学生达到学习目标，而且还能够加强初中学生的学习意识和各种知识的能力，提高教学效果，对初中学生学习成绩，培养出社会所需要的人才。但是有利必有弊，在下文，我们在对多媒体在初中语文教学课堂中的利与弊进行探讨。

一、多媒体技术对初中语文课程教学改革的促进作用

1．多媒体教学具有高效性，提高了教学的效率 将计算机技术和网络技术应用在初中语文教学当中，大大的丰富了教学内容和教学模式，改良了传统的粉笔和黑板的教学工具，提高教学的效率。以往的教学当中，老师都是利用仅有的课本和教案，粉笔在黑板上板书，给学生传授书本知识，这种口头教学是最重要的教学方法，教学方式也比较单一和老套，效率也很低。但是计算机应用到教学当中，老师的教学技术不仅提高了，教学效率也提高了。……