◎肖庆

浅析中学音乐中的素质教育

◎肖庆

素质教育是当前基础教育改革的主旋律。而音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容，它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成，有着其它学科不可替代的重要作用。重视音乐教育，是学校教育教学改革的突破口，是促进学生素质全面提高，培养高质量、高水平的跨世纪合格建设人才的切实有效措施。

中学音乐；素质教育；音乐教育

音乐教育是全面发展教育的有机组成部分，是素质教育的内容之一，也是全面提高国民素质的有效手段。素质教育成为当今教育界的一个热门话题，而如何在中学音乐教学过程中实施素质教育呢？首先我们应该弄清楚什么是“素质”和“素质教育”？“素质”是指人们先天自然的和后天形成的一系列特点品质，而所谓“素质教育”是对这些素质的完善、培养和提高。其实质是强调对学生进行能力的培养。因此，在教学过程中，如何在掌握浅显的音乐基础知识的同时，激发学生审美需要，发展思维水平，培养情感品质，以及通过课外活动来深化素质教育？下面是我的几点体会：

一、音乐教育与思想道德素质

《乐记》云：“审乐以知政，而治道备矣”。荀子认为音乐可以“正身行、广教化、美风俗”。的确如此，优美高尚的音乐，蕴含着潜移默化的高尚情操，声情并茂的音乐艺术是塑造中学生灵魂的有力手段，对中学生的精神起着激励、净化、升华的作用。能逐渐形成正确的审美观，培养感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，提高分辨“真”与“假”，“美”与“丑”，“善”与“恶”的能力。……