◎张秀利

打造高效英语课堂教学的思考

◎张秀利

课堂是教学的主阵地，如果课堂教学效率低下，那么就根本无法提高教学质量，因此，要提高教学质量，就得优化课堂教学，打造高效课堂。教学有没有效益，并不是看教师有没有教完内容或教得认不认真，而是看学生有没有学到什么或学得好不好，如果学生不想学或没收获，那就是失败的教学。这样的教学是低效的甚至是无效的。因此，提高课堂效率，打造高效课堂是许多英语教师追求的。笔者结合多年的中学英语教学经验，谈谈如何打造高效课堂的几个思考。

首先，要有很民主，和谐的课堂教学环境。著名心理学家罗杰斯曾经说过：成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的关系，依赖于一种和谐的课堂氛围。教育学研究表明，人在轻松，自由的心态下才可能有丰富的想象，才会迸发出创造性的思维的火花。因此，英语课堂教学要取得好的效率，必须营造一个自由，宽松的教学环境，师生和谐互动是让课堂教学变得高效的重要途径。和谐的氛围是实现知识创新的重要条件，所谓“亲其师，信其道”。只有建立良好的师生关系，课堂上师生互动才能实现最好的效果，学生才能以最大的兴趣投入到每一节课中。

其次，教师必须转换角色。目前仍然存在这样的现象：教师在教学中只注意知识的传授，忽略其他教育因素的影响。教师充当“表演者”，“演讲者”，“教书匠”。把学生当作“观众”，“听众”，把教材当成“圣经”死读，死记，死讲。……