◎祁祺

物理学习自我监控能力影响因素

◎祁祺

高中物理学习重要性不言而喻，其是高考中的一门科目，知识点多且复杂，很多学生在学习物理时都存在不同程度的困难。要想学好物理，除了教师的教学外，还需要我们能够用心，要具有足够的求知欲以及进取心，具有一定的自我评估及监控能力，有效的对我们的学习目标、实践、方向、效果、科学性进行监控，当前很多学生都进行了自我监控，但是实践发现这一能力受到很多因素影响，因此本文分析了物理学习自我监控能力影响因素。

物理学习、自我监控能力、影响因素

高中物理学习就有一定的难度，很多学生在学习物理时都会存在学习效率低下的问题，这是因为学生对概念的理解不全面、深度不够，或者没有掌握正确的学习方法，因此为了提高我们学习物理的科学性和有效性，就需要进行自我监控。这种能力就是在物理学习中，将我们学习的过程作为意识目标，对其进行积极的自我监控过程，以此来提高学习的效率，实现学习目标。具体的监控手段包括计划。监察、检查、评估、反思、调整。因此我们的自我监控能力决定了物理学习的效果，这就需要对影响自我监控能力的因素进行分析。

一、当前高中物理学习缺乏自我监控能力的表现

1．缺乏足够的自我意识 自我监控能力通常体现出的是我们自觉、自律、自强的意识，说明我们具备良好的自我意识。但是有很多同学在学习物理时都不具备充足的自我控制能力，可以看出他们都没有自我意识。……