农村初中足球教学训练策略探讨
2016-04-13罗惠民
中学课程辅导·教学研究 2016年26期
⌾ 罗惠民
农村初中足球教学训练策略探讨
⌾ 罗惠民
本文以足球教学训练的作用出发，探究农村足球训练教学中存在的问题，并根据问题制定相应的教学策略。
农村教学；体育锻炼；足球教学；训练策略
引言：学校体育教育的目标是落实阳光体育活动，培养学生坚持体育锻炼的意识，提高身体素质，足球作为一种简单又有效的运动项目，其对于落实教学目标具有重要意义，但是在农村教学条件下，其在教学中仍然存在许多问题。
一、农村初中足球教学训练中存在的问题
农村的社会经济发展比较落后，因此由于体育器材落后、教师队伍专业素质不高等客观条件的限制，其足球教学训练中存在许多问题，其主要表现为：一、教学目标不合理，许多农村足球训练教学片面地将教学目标放在理论教学和技能教学上，忽视了对学生情感态度目标的制定，从而降低了足球训练教学的实际效果；二、教学内容僵化，农村初中教学条件和学生的综合素质的特殊性决定其教学内容不应该只依靠教材进行安排，然而在实际教学中，许多教师为了教学方便，缺乏创新意识，盲目套用教材内容，从而导致了教学内容和教学实际的脱节；三、教学方法单一，教学方法影响着学生课堂参与程度和对知识的接受程度，在农村足球教学训练中，许多教师将单一、枯燥的训练作为主要教学方法，从而导致了学生对足球训练失去兴趣。