⌾ 谭经芬

文言文有效的学习方法

⌾ 谭经芬

文言文是我国几千年文化精华的积累，是对古代先贤智慧的继承，所以学好文言文意义重大。在中学语文学习中文言文的比例占教材的三分之一，而且都是文质兼美的传世美文，如《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等。但文言文学习过程长，知识点多，需要记忆背诵的量又大，学生认为文言文学起来费劲，障碍大，学生们都怕学，所以学生学习文言文的兴趣并不高。虽然老师在耗尽心力的教，可是学生学习文言文的效率并不高。

预习；朗读；翻译；记诵；复习

引言文言文是我国几千年文化精华的积累，学习文言文是对古代精神文化的传承，是对古代先贤智慧的继承，所以学好文言文意义重大。在中学语文学习中文言文的比例占教材的三分之一，而且都是文质兼美的传世美文，如《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等。初中阶段的文言文学习是高中阶段的积淀,没有初中阶段的积累,就没有高中阶段文言文阅读学习的能力。但文言文学习过程长，知识点多，需要记忆背诵的量又大，学生认为文言文学起来费劲，障碍大，学生们都怕学，所以学生学习文言文的兴趣并不高。虽然老师在耗尽心力的教，可是学生学习文言文的效率并不高。针对这种情况对文言文的学习方法进行调查研究，在教学的过程中总结出一些行之有效的学习方法和规律，增强学生学习文言文的信心,提高文言文的学习效率是非常必要的。……