⌾ 徐梓宴

初中音乐有效教学策略的几点探索

⌾ 徐梓宴

音乐作为初中素质教育的重要组成部分之一，对于培养学生的音乐素养和综合素质意义重大。为此，本文对初中音乐教学策略进行了积极的尝试与探索，提出了几点有效的教学建议。

初中音乐；教学；策略

随着音乐课程改革发展，对老师的教学提出了更高的要求。那么，如何适应新形势教学要求，提高初中音乐教学的有效性呢？

一、多媒体辅助提高音乐知识多元化

音乐知识包括音乐的演唱方法、创作手法以及背后的文化背景等等，因此，在教学过程中，我们要对学生进行多元化知识教育，让学生接触更多的音乐知识，提高自己的音乐素养，实现音乐教学的目标。在传统教学过程中，我们传递信息的方式就是图片和语言，这样远远达不到多元化教学的目标。因此，我们要使用多媒体辅助教学，利用多媒体形象、生动、逼真的特点将多元化音乐知识形象生动的呈现在学生面前，一方面可以拓宽学生知识面，开阔学生视野，让学生接触更多更丰富的音乐知识，同时还能提高音乐学习的趣味性和生动性，激发学生学习音乐的热情和兴趣。例如，在学习《茶花女》这首歌剧的时候，笔者利用课下时间将音乐剧中的人物着装以及风俗特点整合在一起，制作成了多媒体课件，从而将社会文化和音乐本身联系在了一起，从而让学生在学习音乐知识的同时了解音乐所反映的文化，做到了音乐知识多元化，实现了音乐教育的目标。……