⌾ 黄清泉

学生对通用技术课程实施调查报告

⌾ 黄清泉

广西进入新课程改革后，开设了《通用技术》这门新课程，这门课程有其独特性、新颖性、探究性、实践性等特点。学生对于这样一门新课程的态度如何？有什么需要改进的？为此进行问卷调查。

通用技术 ；调查

广西开始进入新课程改革后，我校在高二年级开设了《通用技术》这一门新课程，我们根据学校的实际情况，根据课标的要求，选择适合本校的项目，进行了一个学期的实践。为了解学生对通用技术课程的态度，我们编制了一份问卷，采用问卷调查的方式进行调查。在不同的班级发下问卷，一共发了200份，随机抽取了200名学生进行回答，回收了200份有效问卷，回收率100%。

问卷主要从学生对通用技术课程内容的态度、对课程教学与学习方式的态度3个方面调查，在调查过程中，采用匿名方式，要求学生独立完成，调查数据的真实性是有保障的。调查数据及结果具体分析如下：

一、调查学生的基本信息

参加本次调查的学生为高二年级，学习了一学期校本课程的学生，随机抽取了200名，有文科有理科，有考试成绩在年级中居前、居中及相对后面的学生。其中男生111人，占总人数56%；女生89人，点总人数44%。

二、学生对具体课程内容的态度

1. 学生最喜欢什么课程 本学期一共实施了4个教学内容，分别是《制作叠衣服工具》、《投石机的设计与制作》、《棉花糖机的设计与制作》、《鸡蛋撞地球》。调查结果表明，在这些活动中，最受学生欢迎的是《棉花糖机的设计与制作》，超过半数学生选择它“为最喜欢的课程内容”，达57%，其次为《鸡蛋撞地球》，有30%的人选择了这活动。……