⌾李浩铭

新课改下音乐与歌唱(合唱选修)的教学设计

⌾李浩铭

一、课程理念

1、坚持以音乐审美为核心。在本课程教学过程中围绕音乐主线，通过音乐带给学生美的感受。

2、坚持技能与情感的统一。指导学生在训练课程技能的同时加强对作品情感的把握及表现。

3、坚持理论与实践的统一。理论的探索最终要上升到实践的高度，在实践中生成新的经验。

4、坚持面向全体学生和促进个性发展的统一。遵循本课程集体与个体和谐的特殊性，良好的处理其中的关系。

二、课程目标

1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣。

2、注意以科学的方法结合学生身心发展的特点进行深一层的歌唱方法和形态训练。

3、养成良好而正确的发声姿势。

4、扎扎实实地进行音准与节奏训练。

5、注重训练合唱音响的协调、咬字吐字的清晰。

三、课程内容

1、训练学生正确的歌唱姿势和发声方法。

2、积累一定数量的合唱欣赏作品，丰富学生的音乐视野。

3、进行试唱和节奏的训练。

4、加强声部之间的配合，注重声音的和谐。

四、课程实施

1、组织保障：“南宁三中合唱团”定期挑选学校内优秀的歌唱特长生。邀请校外优秀合唱指导老师莅临指导。

2、制度保障：建立本课程的开发，建设，管理，考核等制度，确保合唱校本课程的良好实施。

3、经费保障:学校对由校本课程开发领导小组审议通过的校本课程，将在经费上予以全力保障。

4、条件保障：及时调整合唱团的队员，做好更新换代工作。建立合唱专用教室。为队员配置统一的表演服装，并且提供好