◎叶建兵

按高考题型设计高中英语课文深读题

◎叶建兵

本文试图探讨了如何按照高考题题型特点和设题规律设计高中英语课文深度理解题，以及培养学生对语篇进行深层次阅读和理解的能力。

课文深度理解；深读；语篇；高考题型

一、问题的提出

现行高考英语试题以语篇为主要体现形式，着重考查学生在语篇中的语言运用能力，因此在英语复习过程中，我们应始终以培养和提高阅读理解能力为中心，提高英语复习效率。在这个过程中，选好阅读材料是关键，人教版高中英语教材是经典的语言材料，包含了大量的英语语言规律和标准语言规则，是各种复习试题无法取代的。遗憾的是，这样宝贵的复习材料却被很多人忽略，搁置一边，更鲜有人去挖掘其“精华”。本文将以课本为基础，探讨如何在教学过程中按照完形填空、阅读理解、任务型阅读(七选五)等不同高考题型的特点和要求，设计课文深层次语篇理解题，使教师和学生在教学过程中认识课本对高考备考的意义以及深读对提高学生阅读理解能力的作用。要想深度理解课文，就要深读课文，就要对课文信息进行深入浅出的分析归纳。“深读的内涵，就是从所复习课文中选一段200-500词的语料，从阅读、语法与词汇、完形填空、书面表达、听力五个维度，对这段课文进行深度复习，把这段课文读透、学透，使之成为考试过程中可以回忆、支撑考试做题的语料。”(鲁子问)

二、设计原则

1.高考题型原则。……