班级管理“六要”
2016-04-13巩伟
中学课程辅导·教学研究 2016年17期
⌾巩伟
(作者单位:甘肃省华亭县教育局 744100)
班级管理“六要”
⌾巩伟
作为一名班主任,要带着一颗“平常心”,面对一切困难。对管理工作要“细心”,对孩子们有“爱心”,对违纪学生要“耐心”,对学生家长要“诚心”,要让学生树立“信心”,要让家长感到“放心”;最重要的还是对党交给我们的教育事业“忠心”,对一切工作“用心”。
班级管理;班主任;方法
管理有法、管无定法。在班级管理过程中,每个班主任都有着丰富的管理经验。本文浅谈几点自己在班级管理过程中的心得体会:
一、要“一切从实际出发”
要认识到我校及本班的实际情况。不要好高骛远,他校的成功固然有着管理的原因,但更多的是整个地区重视教育的态度和学生集体的素质程度决定的。不要总是抱怨“我们的学生不懂话、啥也不会;家长不懂话、不配合工作;学校早该把个别学生开除;等等”。
对于学生,不要总是一副由上而下、教训人的姿态,而要经常与其进行朋友般的交流,了解一下学生真实的想法,说一下自己的人生心得,帮助他们拨开云雾,燃起希望之火,要做学生成长道路上的一盏指航灯。对于家长,不要总是责备他们没把孩子教育好,而是要注意我们的语气和措辞,帮助他们了解孩子的心理特点,让他们了解如何教育孩子,毕竟我们的大部分家长没学过教育学和心理学。对于学校,我们也要认识到,它只是一个教育培训机构,不是评判学生好坏的道德审判所。
我们更要了解那些犯错误的学生的家庭情况和成长背景,因为任何学生不是天生就爱违纪。……
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