◎赵素燕

中职英语技能竞赛之辅导及反思

◎赵素燕

通过辅导学生参加中职英语技能比赛，笔者深深体会到“听说领先，重在应用”在英语教学中的重要性，希望在日后的英语教学中也能实行，从而提高中职英语教学效率和质量。

英语技能竞赛；听说领先；重在应用

一、前言

一年一度的温州市中职英语技能赛终于落下了帷幕。笔者所在的学校取得了总分第四的成绩。作为一位辅导教师，笔者一路辅导和陪伴参赛选手走过来，观看了此次所有选手们的精彩口试比赛过程，觉得收获满满、所感多多。

二、赛程回顾

中职英语技能大赛是一个展现中职学校师生教学水平的机会，也是互相交流英语教学经验的平台。它分笔试与口试，其中口试有“图片情景描述”“职场英语”及“职业风采“等竞赛项目，体现了对学生英语综合应用能力的要求，全面检验了学生的英语听说读写和应答能力。

下面，笔者来分述下口试的三大环节及辅导过程：

1.情景描述

大赛中“情景描述”这一环节类似于看图说话：给选手呈现一组(一般由4幅图片构成)关于一个工作任务或事件的图片，图片的主要内容是与选手生活或将来工作紧密相关的。根据图片，要求两名选手在30分钟内用英语交流对图片内容的看法。然后，一名选手在90秒之内用英语描述图片内容，可以适当发挥选手个人的看法，另一名选手则回答裁判提出来的相应问题。笔者在10月份训练学生乐清比赛时，主要选用戴老师主编的生活英语课本上的图片；……