“微时代”大学生社会主义核心价值观的培育困境与优化进路*
2016-04-13崔华华
山西高等学校社会科学学报 2016年7期
张 翼,崔华华
(西北工业大学 人文与经法学院,陕西 西安 710072)
“微时代”大学生社会主义核心价值观的培育困境与优化进路*
张翼,崔华华
(西北工业大学 人文与经法学院,陕西西安710072)
社会主义核心价值观在大学生群体中的培育是其主动内化乃至自觉践行的重要前提和逻辑始项。面对信息技术和大数据时代的新特点,结合当代大学生思想品德形成发展与心理发展、接受机理的新趋势,对微时代下大学生社会主义核心价值观的培育进行现状解读与路径优化: 畅通主渠道,推动传统教育资源现代化;培育代言人,推行高校学生意见领袖专业化;建构自主体,推进高校学生道德主体生活化。
微时代;社会主义核心价值观;培育;大学生
[DOI] 10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2016.07.021
伴随以互联网技术为主要介体的信息化时代的衍生,多种新媒体形式与应用出现在公众视野,数字化生存已然成为公众新的工作、生活、学习路径。据相关调查显示,我国网民已逾6亿,互联网普及率达50%,手机网民规模逾5亿。在大学生群体中,新媒体手段被运用在即时通信、电子购物、娱乐游戏等多重领域,加之其时代性、交互性、双向性、即时性等突出特点与当代大学生基本特点有机耦合,催生了“拇指一族”和“手机党”。在此情形下,“微时代”伴随信息技术的高速发展和多种客户端的研发悄然来临,该时代以微博、微信、QQ等即时通信设备为媒介,以简短的话语、精美的图片和别致的表情为传播内容,以选择性、对象性的特定群体为传播对象。……
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