王晓霞，李楠，孔晓茵

（沈阳师范大学文学院，辽宁沈阳110034）

欧阳代娜中学语文教学改革探析

王晓霞，李楠，孔晓茵

（沈阳师范大学文学院，辽宁沈阳110034）

欧阳代娜是我国中学语文教学改革中的主要代表人物之一，为我国的语文教学改革事业提供了从理论到实践上的参考，开创了我国语文教学改革的新局面。欧阳代娜提出了语文教学改革分两步走的构想：一是初中阶段解决语文能力基本过关，主要目的是培养学生的自学能力；二是高中阶段在语文能力基本过关的基础上培养学生的治学能力。欧阳代娜把这个构想付诸于实践，分别在教材、教法、考试等几方面进行了改革，验证了中学语文教学整体改革构想的可行性，并取得了卓有成效的成绩，对当下语文教学有指导价值。

中学语文；欧阳代娜；教学改革

中国改革开放之后，中国的语文教育进入革新期，广大语文教育工作者的工作热情不断高涨，推动了语文教育改革的不断发展。1978年，吕叔湘先生在《人民日报》上发表了《当前语文教学中的两个迫切问题》一文，文中提出，“阅读教学存在‘少、慢、差、费'的问题。吕叔湘先生同时还指出，中小学语文教学效率低，应该得到语文教学工作者的重视。他鼓励广大语文教师进行语文改革，提倡广大语文教学工作者应该研究怎样帮助学生用较少的时间取得较好的成绩，怎样提高语文教学效率。”[1]吕叔湘先生对语文教学改革的紧迫感、对语文教师的期望引起了广大语文教育工作者的共鸣。……