⌾矣知玲

让地方史在历史课堂教学中绽放光彩

⌾矣知玲

在中学历史教学中，让学生了解中华民族大历史的同时，还应该使学生获得地方历史，地域文化的认知。在历史教学中融入地方史教学有一定的可能性和必要性。在中学历史教学中适当插入地方文史资料，让历史教学更加贴近现实，调动学生的学习积极行，提高学生实践、分析能力，实现历史教育中服务家乡、热爱家乡的情感教育，所以我们在历史教学中要会合理的运用地方史教学。

历史教学;地方史;家乡情感;运用

21世纪以来新课程改革逐步向纵深发展。新课程改革的一个重要方面就是要促进学生的全面发展与素质提高。新课改强调，课程管理改革要加强国家、地方、学校三级管理，增强课程的适应性。因此，开发和利用地方史资源进行中华优秀文化教育和素质教育有着非常重要的意义。

中华民族历史悠久，疆域辽阔，由各地独具特色的地方历史文化组成了中国灿烂的文明。易门的历史文化也是中华文明中耀眼的一部分。

一、初中历史教学中融入易门地方史教学的可能性和严峻性

易门县地处云南省滇中西部，以独特的地理气候、壮丽的山川地貌,浓郁的民族风情，形成了融名人文化、商业文化为一体的历史文化。由于易门特殊的地理条件，深受中国近代民主革命思潮的影响，产生了一批对中国近代民主革命有着重要影响的人物，涌现出孙兰英、赵小峰、王勋力、曹洁白、戴月、蔡光祖等多位名人。……