⌾陈勇

初中英语中开展愉快教学法的探索与分析

⌾陈勇

最近几年，随着教育体制的改革，初中英语的教学方法也发生着极大程度的改变，现在愉快教学法在初中英语进行了初步的实习阶段，着重放在对学生的英语学习兴趣培养上，希望学生能够真正的享受英语学习的过程。

初中英语；愉快教学法；兴趣

在进行愉快教学法的过程中，学生比起以往的传统教学方式会更加善于运用自己的所学知识参与到课堂当中去，成为了学生学习的良好动力，并且在英语成绩的提高上取得了非常大的成就，这对学生的英语学习来说是非常具有帮助的。本文通过英语教学的愉快学习法进行学生的教学实习，以帮助学生提高自己的学习能力以及语言运用能力。

一、愉快教学的优势与必然性

古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师，这句话放在任何时代都是符合的。因此我们采用愉快教学法来帮助学生提高英语成绩，是用心去引导学生的良好方式。以往的教学更加注重的是学生的试卷成绩，一味地采用题海战术和死记硬背的方法，导致初中生这个好奇心重、好动性强的年龄阶段对于英语学习逐渐丧失了兴趣，并产生抵触心理。以往的老式教学主要是强调学生的书面成绩，一味注重学生知识能力的提高，而扼杀了学生的学习兴趣，使学生丧失了主动学习的快乐，并且失去了能够创造新个性、培养新兴趣的机会，使他们在逐渐枯燥乏味、刻板麻木的学习状态中逐渐失去了童真以及自我思想。……