⌾陶红艳

班级管理从小事入手

⌾陶红艳

班主任的工作担子重、任务繁杂，如果事无巨细、不分轻重缓急去开展工作，即使工作热情再高涨，对工作再认真，也会疲于应付，顾此失彼。如何使班级管理简单而高效，我从日常小事入手进行班级管理收到了明显效果。

细节；管理；高效

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是班级学生工作的主要负责人，是学生全面发展和健康成长的导师。在学校教育工作中，班主任发挥着举足轻重、非同寻常、不可或缺的作用。他们要积极承担学校德育工作，要在思想上、学习上、心理上引导学生全面发展；要严格落实教育教学任务；要充分发挥组织者和领导者的作用，还要协调好各科教师之间、学校与家庭之间的关系。应该说班主任的工作担子重、任务繁杂，如果事无巨细、不分轻重缓急去开展工作，即使工作热情再高涨，对工作再认真，也会疲于应付，顾此失彼。如何使班级管理简单而高效，我从日常小事入手进行班级管理收到了明显效果。

一、通过观察，了解、研究学生

俗话说：“知己知彼，百战不殆”，班主任只有全面、深入了解学生，开展工作才更有科学性、针对性、实效性。从每天清晨学生走进教室的那一刻起，班主任就要留意学生的衣着打扮，情绪变化，举止行为，特别要关注学生的情绪，对学生情绪的波动要及时疏导。

一天清晨，我班王敏同学到校后坐在那里呆呆地发愣，课代表要求她交作业时依然无动于衷，看到这种情形，我把她叫到室外，耐心地问她怎么回事，开始她不抬头也不回答，在我耐心的询问下，她才告诉我和父母吵架了，昨晚在外面过了一夜没有回家。……