任靖宇，董晶晶

（石家庄学院　美术学院，河北　石家庄050035）

大学生社会主义核心价值观习俗化教育初探

任靖宇，董晶晶

（石家庄学院美术学院，河北石家庄050035）

高校在开展大学生社会主义核心价值观教育中，由于在关注主体参与、教育内容、学生思想和个性心理特点等方面存在不足，教育效果尚未实现习俗化要求。基于习俗化的视角实施教育活动，有利于按照习俗养成规律和实现机制探索大学生社会主义核心价值观教育的有效方式和路径，进而构建大学生社会主义核心价值观教育的新形态。社会主义核心价值观教育习俗化，需要根据习俗演化、影响的特点，注重分析教化、驯化和习化的机制，通过内化于知将核心价值观融入到大学生的思想观念中，通过中化于志将核心价值观深入到大学生的情感意志中，通过外化于行将核心价值观植入到大学生的行为习惯中。

大学生；核心价值观；习俗化

大学生既对社会主义核心价值观高度认同，但又存在不能自觉践行、理想信念缺失、易受多元价值观影响等问题。由于习俗本身影响作用的持续化和持久性、稳定性，从习俗化视角提出社会主义核心价值观教育的方式和方法，更贴近大学生思想实际，有利于大学生思想道德素质培养。

一、当前大学生社会主义核心价值观教育的主要问题

当前，高校开展大学生社会主义核心价值观教育主要存在以下问题。一是在教育形式方面，以课堂教学为主渠道的理论教育依旧以输入式为主，教学过程中缺少问题探究式、讨论式、作业式等促使学生自主学习和思考的教学方法。……