勉县人民政府教育督导室　　李君华

坚守是教育工作者的优秀品质

勉县人民政府教育督导室李君华

近年来，勉县教体局向全县广大教育工作者提出了“热爱教育、忠于教育、坚守教育”的师德情操，对于稳定全县师资队伍、鼓励优秀教师长期从教，产生了积极的影响。在基层调研中，我们发现，许多教师从教以来，几十年如一日执著于教书育人的事业，在平凡的岗位上干得有滋有味、有声有色，赢得了学生的爱戴以及家长和社会各界的广泛赞誉。“全国模范教师”唐自银，“全国优秀教师”唐文举，“陕西省岗位学雷锋标兵”“汉中市第二期最美系列人物”邓灵慧，“陕西好人”许艺多，“汉中市先进工作者”、县劳模刘先富……正是这样一大批“热爱教育、忠于教育、坚守教育”的楷模，才成就了勉县教育园地花红柳绿、香飘四野的大好形势。

一、坚守教育是教育者的崇高使命

“坚守”的基本含义是坚决守卫、坚定地遵守或保持。坚守教育就是坚定地耕耘在教育这片土地上，不放弃，不懈怠。因此，坚守教育，应该首先是以热爱教育为前提，以忠于教育为内核，以成就教育为目标。用这个标准来衡量，仅仅满足于守在教育这个行业岗位上是远远不够的，守而有成，才可称优秀，才是坚守的最高目标。

剖析这些缺乏工作激情者的心态，我们发现，最根本的原因就在于他们没有认识到坚守教育的目的。教育以教书育人为根本任务，因材施教，润物无声，培养受教育者成为有道德、有爱心、有思想、有知识、会创造的人。