彭茵

摘要：技校计算机应用基础课程是一门公共课程，可以有效的培养学生的计算机实践能力，有利于学生养成创造性思维以及系统思维。在该学科中应用模块化教学模式可以有效的提高课堂教学效率。该文主要分析了现阶段技校计算机应用基础模块化教学的相关问题，并针对问题提出了一些解决方法。

关键词：计算机；应用基础；模块化教学分析

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）06-0127-02

计算机应用基础课程教学是一门基础课程，在实际的教学过程中，还是存在着一定的问题与弊端的，这些问题的存在降低了学生的学习效率，不利于学生对相关知识的理解与掌握。因此，在此门学科中应用模块化教学模式，可以有效的提高学生学习能力与理解能力，提高课堂学习的整体效率。

1 计算机应用基础课程教学中存在的问题

1.1 含义概述

模块化教学法（NES）是一种基于技能培训的教学模式，有着灵活性、针对性、限时性以及经济性的基本特点。在模块化教学环境下要强调对实施的教授的重视，要强调与学生为中心，提高学生的主观能动性，可以充分的调动学生的自觉性以及主动性，这是一种全面体现师生之间的互动教学模式。计算机应用基础是一门技校公共基础课程，属于公共技能通用性课程，在教学模块中通过相关知识的学习与操作，可以使学生掌握最基本的原理与方法，也可以有效的提高学生的动手能力以及综合素质能力，因此，在教学过程中要加强对此门学科的重视，不断的巩固学生的理论知识掌握能力以及实践动手能力。……