蒋育红

（山西职业技术学院，山西　　太原　030006）

信息化视阈下高职院校公共基础课教学创新的内涵与外延

蒋育红

（山西职业技术学院，山西太原030006）

现代信息技术飞速发展，在职业教育领域全面深入地运用，促进了公共基础课的教学理念、教学模式和教学手段的现代化。针对信息化对公共基础课教学的影响与变革，探讨公共课教学创新的内涵与外延。

信息化；公共基础课；内涵；外延

职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑，是教育信息化着重加强的薄弱环节。［1］在信息化时代的今天，在一个更为深广的视阈条件下积极探究高职院校包括大学语文、高等数学、大学英语、体育等公共基础课教学领域的创新，这既是通过意义建构的方式获得知识，形成一个更为丰富、深层、灵活、交互的认知结构，成为信息化学习环境下学生个性化、多样化学习与职业核心能力培养的有效途径，更是为今后高职院校信息化教学思路、教学模式、教学资源库建设与应用提供了极为重要的借鉴与参考。

交互式学习、自主学习、自由学习等模式的产生无疑对高职院校未来的公共课有着更强烈的冲击与考验，对每一位教师必然也提出了更高的要求和标准。利用信息化手段对公共基础课教学实施大刀阔斧的改革创新，既要保留课程内容传统性、科学性、严谨性的特色，又要充分利用、展现信息技术多元、快捷等优势，这对课程与教师本身而言都是挑战与契机并存。……