黄隼

写景作文是指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等多种表达方式，表现出作者对某些景物的赞美、抒发自身情感，是记叙文的一种，也是小学阶段主要学习的作文类别之一。那么，如何提高写景习作的水平，写出优秀的写景习作呢？今天就让我们从平时学习的课文中寻宝，挖掘出其中隐藏的秘诀吧！

秘诀一：按一定顺序观察和表达

在学习写景文章时，我们要有意识地对作者的观察和表达顺序进行总结、归类，比较它们的相同和不同之处，久而久之，我们就能养成按一定顺序观察和表达的习惯。常见的观察和表达顺序有：

1.时间顺序。

（1）四季顺序（如《美丽的小兴安岭》等）

（2）景物形成的顺序（如《观潮》等）

2.方位顺序（如《赵州桥》等）。这类文章通常采用移步换景的写法，也就是按作者游览的顺序来写（如《游金华双龙洞》等）。

3.整体到局部再到整体（如《富饶的西沙群岛》等）。

秘诀二：同一景物从不同角度写出不同面貌

学习《鸟的天堂》以后，我们就可以写写上课和课间时校园的不同面貌；学习《爬山虎的脚》之后，我们也可以泡绿豆，对它进行连续的观察，并且把观察到的记录下来。如果能够养成留心观察、写观察日记的习惯那就更好了，这个好习惯能够帮助我们不断积累写作素材，提高写景的表达能力。

秘诀三：观察和联想相结合，写出景物特点

写景的文章，我们还会经常读到作者由实实在在的事物引发的联想，这些句子通常都引人入胜，在欣赏的同时，我们还要思考作者为什么会这么联想，对于课文中一些经典的优美句子要不厌其烦地诵读。除此之外，同学之间可以经常做做“猜一猜”的小游戏：把直接描写景物的部分去掉，只出示联想的部分，让其他同学猜猜描绘的是什么景物，你会发现联想不仅要围绕景物特点，关键是还要合理。

秘诀四：借助对景物的描写，表达自己的情感

同一景物不同文章所表达的情感是不同的，这是因为虽然自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者的感情印记而表现出鲜明的倾向性。因此下笔之前要有明确的写作目的，只要将感情和思考融进观察和表达中，自然就会达到情景交融的效果。写景习作中材料的选择应该服务于写作目的，只有融入情感的写景文章才能感动自己、陶醉读者，只有情景交融的文章才是最美丽的文章。

怀揣以上秘诀，在日常写景课文的学习中，注意提炼、总结写景方法并随文练习，相信你一定能做到事半功倍！