刘强++胡少芳

摘 要：民间美术是非物质文化遗产的重要组成部分，是人类历史发展进化的宝贵遗产。了解非物质文化遗产特征、现状，利用当地民间美术资源，结合学校教育的优势，进行民间美术传承。

关键词：地方民间美术；学校教育；传承

中图分类号：G633.95 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）33-0078-03

民间美术是非物质文化遗产，从古至今，这份根植于民间的民俗文化遗产，饱经历史岁月的洗礼，代代相传，薪火不息，显示了强大的生命力，是劳动人民群众智慧和才艺的结晶，是实用性和审美情趣、物质与精神的完美统一，其丰富的美术类别给人们生产、生活带来了极大乐趣。

然而，随着社会历史的发展变迁，经济全球化趋势和现代化进程的快速发展，人们的生产、生活方式已经发生了根本性的变化。民间美术受到了西方舶来文化的冲击，我们一些历史悠久的传统文化形式逐渐退缩，甚至被替代，民间美术的原生态生存环境、传统文化的传承与发展面临着严峻的挑战。也许过不了许久，我们的新一代就会失去保存并传承这份珍贵遗产的能力。可喜的是，面对如此现状，在2011年第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议上，通过了《中华人民共和国非物质文化遗产法》，表明政府对加强非物质传统文化遗产保护和传承的信心。作为基层教育工作者，能够在教学活动中展开对非物质文化遗产的传承推广，更是其薪火相传的必要责任。

一、地方民间美术融入中学教学的便利条件及传承意义