姜慧梅 哈尔滨剑桥学院电气与信息学院王 超 哈尔滨师范大学数学科学学院



浅谈《Visual Foxpro课程设计》课程改革

姜慧梅 哈尔滨剑桥学院电气与信息学院
王 超 哈尔滨师范大学数学科学学院

本论文支持：黑龙江省教育厅科学技术研究项目资助（12521148）

【文章摘要】

本文针对在文科专业开设VF课程中，学生学习积极性不高、教学效果不理想等问题进行一些教学方法的课程改革，通过一些行之有效的办法，让学生更好地掌握这门课程，以便达到理想的教学效果。

【关键词】

VF;教学改革;实践教学

《 Visual Foxpro程序设计》课程是我国非计算机专业开设的核心公共课，也是全国计算机等级考试的科目。是各专业学生了解学习数据库知识的首选课程。但由于课程难度比较大，在实际教学过程中，教学效果并不是很理想。所以如何结合一些新的教学形式，采用更加有效的实践教学方法手段，提高学生实际动手操作水平是任课教师所要研究的课题。

1 教学过程中存在的实际问题

VF课程中不但包括数据库的管理应用，还包含数据库应用管理系统的设计与开发内容，学习起来稍有难度。在我校的VF实际教学过程中，主要存在以下几方面问题：一是课程开设的专业主要是会计、国际贸易、财务管理等一些非计算机类的专业。这些专业的学生没有学习过计算机语言类基础课程，所以对于VF这样综合的数据库和程序设计兼而有之的课程，学习起来会有一定难度。二是学生的学习能力、上机实际操作能力各不相同。……