杨卫平

有人调侃说：“上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子杀人，这辈子教语文；杀了人你还不承认，就让你当班主任。”照这个说法，像我这样多年兼任语文老师和班主任两职于一身的，干的不就是极苦的活儿吗？

然而，做了25年班主任，我越来越体会到，完全可以做一个“快乐老班”。

我所说的“快乐”，可不是内心空乏、表面傻乐，快乐的感觉是由内而外、顺畅通达的。那么，什么是快乐？《现代汉语词典》说：“感到幸福或满意。”《现代汉语规范词典》说：“称心如意的心情。”《百度百科》说：“快乐是一种状态。”归根到底，快乐就是一种幸福、满足、安适的状态。做个“快乐老班”并不难，但也不那么简单，至少需要以下的三部曲。

一、快乐观察：看出班级新风貌

某个傍晚放学后，一位年轻班主任找到我：“杨老师，我每天到校早、回家晚，可是，我才当了一个星期的班主任，就好像当了一辈子，度日如年！每天早晨，我把背包和电脑一放进办公室，就赶紧从后门进到教室。都说美好的一天从早晨开始，可是，每一个早晨，我看到的都是一片混乱：学生有不交作业的，有不好好做值日的，有坐到座位上都不知道读书的……一想到明天我就害怕！我可怎么办啊？”

说着说着，她泪流满面！

待她擦干泪，我对她说：“姑娘，你一定能做好班主任，因为你不是靠嘴巴说教，没有给学生提要求、下命令，而是很善于观察。不过，我建议你试着换个角度观察：首先，不要从后门进教室，因为从这个角度，你看见的是后脑勺、脚后跟，看不见孩子鲜活的面孔、生动的表情。