赵维莉

真羡慕别人家的孩子，听话懂事，我家孩子不听话、难管教——这样的困惑对很多中学生家长来说，时常萦绕心头。在很多家长看来，成为好孩子的一个“准入标准”就是要听话，孩子应该在自己的“掌控”范围内，自己的规则就是孩子的标准，但更多的家长发现，这只是“理想状态”。但是，看似合情合理的“听话”规则，真的符合孩子的成长规律吗？

在孩子出生之时，很多家长已经开始为他今后的成长开始做出各种各样的人生规划——但是家长们却忽略了一个最重要的事情，你的规划是你的，而不是孩子的。“在中国，受着几千年传统文化的影响，家长们喜欢掌控孩子，把孩子视作自己的所有物，认为服从才是孩子乖巧、懂事的最好表现。”青少教育专家禹春老师表示。

在她每天接待的来访以及电话中，有一个非常突出的问题，那就是家长们纷纷讨教如何让孩子听话。“在家长看来，自己是‘施令者，而孩子就必须是服从者，无论他们说什么，孩子都要去执行，这样他们才觉得心理踏实。”但就是这样司空见惯的“家长一言堂”，却让我们越来越多的孩子仿佛成了流水线上的标配产品，没有个性，在今后的竞争中毫无特色，因此禹老师表示，有个性、不听话的孩子也许会有更大的舞台。

当青春期遇上更年期

“在我与一些家长交流时，很明显地感觉到他们都认为孩子是在青春期才开始变得不听话的。”禹老师表示，其实这是一种非常错误的观点，也是因为家长对自己的孩子不够细心所导致的。“这里的不细心并不说家长们的关心不够，更多的是说他们对孩子的情绪不关注。”她表示孩子早在幼儿时期已经出现了人生中的第一个反抗期，“2到3岁的孩子，已经开始拒绝父母的要求，比如说妈妈让他洗手吃饭，正在玩玩具的孩子就会表示拒绝，其实这就是他们开始反抗。”禹老师说，这是很正常的现象，是孩子们自我意识觉醒的表现。

随着他们年龄的增长，人格越来越完善，接触的事物越来越丰富，他们的自主思维也就越来有独立，到了十几岁的时候，他们更希望得到尊重和认可，希望在家长这里得到人格的平等，甚至在精神上也希望平等。

但是在孩子们经历叛逆的青春期的时候，此时正是他们人生中的第二个反抗期。而家长们也迎来了自己的中年，二者相遇很多情况下容易较上劲。于是家长们感叹孩子越来越难管教，那个曾经是跟屁虫的小家伙，再也一去不复返了。孩子们抱怨父母管的宽，开始寻找自我，有自己的想法，对父母和老师再也不像以前那样崇拜，时常会对父母和老师露出不屑的眼神和看法。这样的矛盾日积月累，最后必然使亲子关系失衡。

禹老师表示，这时候的家长应该为此感到高兴，因为我们的孩子长大了，“他们正在从形象思维过渡到逻辑思维，渐渐对事物和问题有判断和分析能力。不再听从权威，这正是孩子成长的标志。”而此时，家长们更加需要温和而坚定地与孩子对话。

放下架子学会尊重孩子

她建议家长们首先学会去倾听孩子。“去试着接纳孩子，从他们的角度理解他们的世界，了解他的想法，只要不违背道德和原则，对他人或自身不造成伤害，就鼓励他们尽情地表达自己。”禹老师说，家长们要尝试让已经十几岁的孩子学会自己判断、思考、实践和总结，满足孩子心理需求。因为，家长不可能一辈子站在孩子的前面为他们挡风遮雨，总要教会他们处理事情的办法。

在倾听孩子的同时，很多家长会习惯性地摆出架子，去指引去点评，这样的做法又会回到最初的恶性循环，所以禹老师说家长要学会尊重孩子，“改变语气，用协商的口气跟孩子说话，做民主家长。”她特别强调，如今孩子接受的信息的渠道很多元化，所以他们要比家长想象中的成熟，所以家长要放下权威，让孩子在自己面前展示对事物的看法和如何解决的过程。孩子得到尊重、鼓励和认同会更加自信，更愿意亲近家长、更喜欢家长做忠实的听众。

当然，对于十几岁的青春期孩子来说，见识与阅历还是极其有限的，所以家长们也要及时地发现问题，提出问题，帮助他们来修正自己。但是如何选择时机也是门技术。“在学校学了一天的孩子，回家以后也很累，想休息，清静会儿，如果这时候家长追着唠唠叨叨，必然会引起孩子的反感，不愿意交流，甚至会拒绝。”因此，禹老师建议家长要尽量在轻松的氛围下，简单扼要地提出建议或者要求。

“不要害怕孩子提出不一样的观点，要鼓励他们有自己的看法，因为在这样的讨论中，家长才能更直观地关受到孩子的成长与进步。”禹老师总结说。在她看来，有思想和有判断力的孩子，将来走向社会能更快地融入环境，因为他们更具备创造力和挑战性，在性格方面也更独立，有自己的追求。习惯父母安排、听话的孩子，更喜欢依赖，离开父母后容易出现不知所措的情况，遇到问题不知道该如何处理，容易被挫败感打败。所以各位家长朋友们，从现在开始，给孩子自由，信任孩子、尊重孩子的成长，孩子才会有更广阔的天地。