浙江 施锡桂

“大气受热过程与大气运动”考向剖析

浙江 施锡桂

“大气受热过程与大气运动”是近几年高考地理的高频考点之一。考查内容上，侧重于考查大气受热过程、热力环流及风向的判读等；考查形式上，以选择题为主，综合题为辅；考查能力上，以各种统计图表、示意图、等温线分布图、等压线分布图等为载体，考查获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物等能力。

一、运用地理示意图，考查大气的受热过程及特点

【例1】（2 0 1 3年北京卷）下图为地球大气受热过程示意图。读图，回答下题。

大气中 （ ）

A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加

B．二氧化碳浓度降低，会使②减少

C．可吸入颗粒物增加，会使③增加

D．出现雾霾，会导致④在夜间减少

【解析】本题主要考查了大气的受热过程，先确定各箭头的含义，臭氧主要吸收太阳辐射中的紫外线，臭氧遭到破坏，会导致①减少。二氧化碳主要吸收地面长波辐射，其浓度降低必然导致②减少。可吸入颗粒物增加，大气对太阳辐射削弱作用增强，③会减少。出现雾霾天气，会增强大气逆辐射，会导致④在夜间增加。故B选项正确。

【答案】B

【备考策略】大气的受热过程实际上是能量在太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转换的过程。复习时，一是要学会运用图表说明大气的受热过程，大气的受热过程可用“太阳照大地－大地暖大气－大气还大地”来概括，即依次对应下图中的“过程Ⅰ”“过程Ⅱ”“过程Ⅲ”。二是依据重点图形，明确大气受热过程图中各箭头所代表的含义与影响因素，知道太阳辐射光谱的构成及波长范围，学会比较大气对太阳辐射三种削弱方式的异同，理解纬度因素和下垫面因素对地面辐射的影响。……