孙石

（江苏省高淳中等专业学校，江苏 南京　211300）

促进中职《机械制图》教学中规范绘图能力提升的途径

孙石

（江苏省高淳中等专业学校，江苏 南京211300）

《机械制图》是加工制造类专业基础课程，培养学生在尺规手工绘图和徒手绘图方面的综合能力，绘制的图样被誉为工程技术界的通用语言。既然图样被称为通用语言，肯定有相应的标准、规范的要求。但职业学校中多数学生缺少规范意识，缺乏良好的学习习惯。笔者通过所在学校单招升学班个案研究，浅谈促进中职生规范绘图能力提升的途径，以供参考。

规范绘图；培养能力；中职

1　存在的问题

（1）线型使用层面。主要体现在线型使用不当，如回转体的轴线，平面体的对称中心线用细点划线绘制，相关图形缺轴线，或者轴线画的过长，绘制错误的情况较多；如细虚线，中间的间隔相差不等，甚至粗细不一；又如细点划线，线型绘制不规范，两条相交线处有间隔。

（2）图线粗细层面。主要体现在辅助线的绘制，尺寸线、尺寸界线的绘制，图线清晰度等现象，尤其是在尺规作图部分，绘制基本平面图形，需要保留作图轨迹的图形，粗、细线分不清楚，图样中粗细融为一种。

（3）尺寸标注层面。主要体现标注不按规范，不按标准的问题。平时练习时，自身掌握不清楚，标注时又不愿查询标准，或者只是对错误的有印象，尤其在竖直尺寸标注（高度尺寸）、角度标注、圆弧标注等尺寸标注。

（4）图形美观层面。有的体现在图形绘制步骤错误，如绘制图形，先用细实线画底稿图，接着用相应线型描深，再进行尺寸标注，最后检查全图。……