魏琳琳苗金海

（1.2.内蒙古艺术学院 内蒙古，呼和浩特 010010）

中国的音乐、族群与文化认同
——第十九届传统音乐学会年会“音乐与认同”研讨小组述评

魏琳琳1苗金海2

（1.2.内蒙古艺术学院 内蒙古，呼和浩特 010010）

“认同”是一个源自个体心理学的概念。20世纪80年代初，美国民族音乐学开始关注“音乐与认同”的关系。中国民族音乐学在以往的研究中，专注于某一地域（区域）对某一乐种的个案研究，缺乏以专题为核心的讨论。基于国内外研究现状，由中央音乐学院杨民康研究员牵头，组织杨曦帆、魏琳琳、张林、董宸、苗金海、赵书峰共七位成员成立了“音乐与认同”研讨小组，并在2016年7月10-13日内蒙古艺术学院召开的“第十九届传统音乐学会年会”学术研讨会上进行发言。七位成员从音乐研究的多维视角尝试对民族音乐学“音乐与认同”进行专题研究，期待对中国传统音乐（包括少数民族音乐）、民族音乐学研究提供更多新的对话与思路。

音乐与认同；音乐路径；文化认同；族群认同

“认同”是一个源自个体心理学的概念，20世纪50年代心理学家埃里克·埃里克森（Erik Erikson）在其专著《认同与生命周期》（Identity and Life Cycle）中提出“认同”的概念，并将其作为专有词汇加以应用，他关注个人的发展阶段，并提出“认同危机”（Identity Crisis）。20世纪80年代初，美国民族音乐学开始关注“音乐与认同”的关系。克里斯·沃特曼（Chris Waterman）首次在民族音乐学学术领域中引用了“认同”这一术语，早期的研究还有曼努埃尔·佩纳（Manuel Pena）、戈登·汤普森（Gordon Thompson）、劳伦斯·韦慈朋（Lawrence J. Witzleben）等。纵观诸多文献，学者们反复强调音乐有助于建构社会认同；……