男护生临床操作遭拒绝后对带教老师期望的质性研究
2016-04-03田荣辉
上海护理 2016年5期
田荣辉,胡 洁
(广州军区武汉总医院,武汉 430070)
男护生临床操作遭拒绝后对带教老师期望的质性研究
田荣辉,胡 洁
(广州军区武汉总医院,武汉 430070)
目的 通过访谈深入了解男护生实习中遭患者拒绝后对带教老师的具体期望。方法 运用诠释现象学的理论和方法,对10名实习男护生进行半结构式访谈,运用Colaizzi资料分析原则对资料进行整理分析、提炼主题。结果 临床操作中遭患者拒绝后,男护生期望能及时得到带教老师的援助,期望得到带教老师的肯定和鼓励,期望带教老师多传授与患者沟通的技巧,同时期望带教老师拥有良好的综合素质。结论 男护生临床实习中遭拒绝后对带教教师的期望较高,需针对薄弱环节重点干预,使男护生能够正确面对患者的拒绝,提升职业信心。
男护生;护理;临床带教;期望;心理体验;质性研究
随着护理专业招收男护生的增加,医院接收实习的男护生的人数也越来越多。但整体而言,目前国内男护士的数量相对较少,社会对其认同感不高,使其自身面临着一定的压力[1]。同时,在临床实习过程中,由于种种因素,患者或家属有时会拒绝男护生对其提供护理服务,更加影响了男护生的实习积极性及自信心,对其职业发展有很大的影响。然而,国内外对于男护生的研究大多集中在就业优势、社会支持与自尊、实习心理压力等方面,对于男护生实习中遭拒绝后的心理体验以及对带教教师的具体期望的研究较少[2-3]。……
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