让学生集体观摩杀猪

不是好教育

24日下午，重庆玉带山小学举行“民俗文化代代传，传统文化进校园”活动。学校专门从乡下买回两头年猪，请村民讲述“年猪习俗”，同时还请来了专业的杀猪匠现场宰杀年猪，之后由科学老师为学生讲解年猪的身体结构。（2015年12月24日 《重庆晨报》）

【点评】“红刀子进，白刀子出”“开膛破肚”，这些惊悚的杀猪场面出现在小学校园中，而且还让学生集体观摩，怎么说都不是一种好的教育。如果当地的“年猪习俗”确实值得学生们深入了解，那完全可以换种方式，有选择性地呈现给学生。校园毕竟是教书育人的场所，这种过于血腥的场景，还是不要出现为好。

岂能用报纸复印件

糊弄农村学生

“中心小学的学生领到的是报纸的原版，每期共有4个彩版，而我们12所村小700多名学生，拿到手的为何都是报纸复印件，而且每期只有2个版面？”近日，江西泰和县螺溪镇南冈村、藻苑村等村级小学数名家长向本报反映了这一“怪”现象。记者调查时，该中心小学负责人解释是因为“村小存在征订意愿不稳定、缴费时间偏长等特殊性，在规定时间内难以统计征订数据”，所以才由中心小学根据实际征订量统一复印报纸下发到村小，复印费用从报款中扣除。（2015年12月16日 《江西日报》）

【点评】且不论复印费与征订费是否对等，单从阅读体验来说，这就是一个荒唐的做法，学生征订的是报纸，而不是报纸复印件，这样做显然侵害了学生的合法权益。而“复印费用从报款中扣除”，其中极有可能涉及经济利益侵占或私分，对此相关部门应该展开严格的调查。……