， ， ， (扬州大学农学院， 江苏 扬州 225009)

·经验交流·

浅谈种子科学与工程专业人才培养模式

张新忠，郭宝键，吕超，许如根
(扬州大学农学院， 江苏 扬州 225009)

为适应国家种子发展对专业人才的需求，扬州大学于2012申报了教育部“种子科学与工程”备案专业，于2013年开始招生。在总结专业申报、专业培养计划制定及专业人才培养模式等方面体会的基础上，就“种子科学与工程”专业人才培养提出如下思考：种子科学与工程专业应以培养具备创新精神和创业能力的应用型、创新型、复合型人才为目标，构建合理的课程框架体系；教学过程中应转变传统教学理念，应用研究性教学方法提高教学质量；人才整合与人才引进、培养相结合，加快专业师资队伍建设，提升专业整体教学水平。采取导师制，增加学生专业实践机会，引导培养学生的专业兴趣。

种子科学； 人才； 研究性教学； 培养

“国以农为本，农以种为先”，种子是农业生产最基本的生产资料，位于农业产业链的最上游，是国家粮食安全的重要保障。随着经济全球化的加速，孟山都、杜邦、先正达等国外大型种子公司进入中国，其依靠强大的人才与技术优势，给我国本土种业公司带来巨大的竞争压力[1]。为构建产业为主导、企业为主体、基地为依托、产学研相结合、“育繁推一体化”的现代农作物种业体系，国务院于2011年发布了《关于加快推进现代农作物种业发展的意见》(国发[2011]8号)，明确提出“加强高等院校农作物种业相关学科、重点实验室、工程研究中心以及实习基地建设，建立教学、科研与实践相结合的有效机制，提升农作物种业人才培养质量。……