李爽

摘要：大学语文课程兼具工具性与人文性，面对大学生遭遇的文化困境，大学语文课程应增加文化教育的比重，教师要深入挖掘教学内容中的传统文化资源，提升大学语文课堂的教学品质和人文价值，培养学生的人文素养和人文精神，帮助学生树立良好的文化品格和价值观念。

关键词：大学语文；文化教育

大学语文课程作为一门文化基础课，重在培养大学生的人文素养，也是传承和弘扬民族文化的重要途径。然而，随着市场经济热潮的熏染和多元化文化价值的影响，大学语文教学的文化功能日渐弱化，大学语文教学不得不随着学生的实际就业需求转向应用技能的培训，高喊实用口号，以提高学生的口语交际能力、应用文写作能力等实用性技能来吸引学生参与课堂。殊不知，这种淡化文化品格的大学语文教学终究只能淹没于层出不穷的网络文化快餐中，失去自己的根本。重视大学语文教学中的文化教育，正确引导大学生的文化观，以丰厚的文化韵味丰富学生的心灵，担负起传承文化的责任，这才是符合当今时代发展的大学语文教学。

一、大学语文教学遭遇的文化困境

中央电视台于2013年推出的节目《中国汉字听写大会》曾颇受大众关注，该节目的宣传语是“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，其寓意是引导越来越依赖电子技术的国人重视起对汉字文化的学习。如果认真审视我们的现代化生活，会发现随着科技信息技术的进步，人们享受了生活上的便利和快捷，同时也削弱了母语的运用能力。……