任书沾

摘要：在英语教学工作中，教师要努力创设真实的贴近学生生活的语言情景，让学生在真实的语境中感知英语，体验英语语言的魅力，在真实的生活情景中学习英语，运用英语。本文从生活，叩开英语学习之门；课本，再现生活感知英语；语境，创设情景运用英语；任务交际，体验多彩生活四个方面阐述小学英语课堂教学和生活的密切关系。

关键词：英语课堂；生活；情景；任务交际

英语作为一种语言，它具有工具性。英语课程标准要求 “创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”“要能够使学生获取处理和使用信息，用英语与他人交流，用英语解决实际问题的能力”。因此，在英语教学工作中，教师要努力创设真实的贴近学生生活的语言情景，让学生在真实的语境中感知英语，体验英语的魅力，在真实的生活情景中学习英语，运用英语。

一、生活，叩开英语学习之门

俗话说：“好的开始是成功的一半。”对于初学英语的小学生来说，英语充满着奇妙的色彩，每个孩子都怀着渴望、好奇甚至是恐惧的心理面对这门新的课程，入门教育显得尤为重要。大多数农村的孩子在开英语课之前从未学习过英语。那么，我们不妨设计一堂充满生活色彩的英语入门课，和孩子们一起去体验生活中的英语。首先出示家长送孩子到学校门口，即将离开的图片，孩子们根据图片快速地读出单词“Bye-bye！”再出示一张同学见面打招呼的图片，帮助学生认识“Hi！……