黄丽燕 广东省台山市技工学校 529200



《数字电子技术》课程教学方法改革与实践

黄丽燕 广东省台山市技工学校 529200

【文章摘要】

《数字电子技术》是工科电子信息类专业中重要的基础课程，针对高职院校《数字电子技术》的课程教学模式，贯彻全新改革教学理念，将新的教学思想与方法融入课程教学中，对教学体系设置与教学内容进行更新、改革，并对实验、课堂教学中的教学手段与方法进行改革、创新。本文介绍了“数字电子技术”的课程教学方法的改革理念与实践方法。

【关键词】

数字电子技术；课程教学；改革；实践

《数字电子技术》是计算机科学与技术、电子信息工程等专业基础课，在众多专业的教学中具有承上启下的重要作用。该课程具有较强实用性，实践教学是培养学生创新能力、动手能力、科学素质的重要环节，要想将学生培养为能够符合社会需求的综合型人才，就必须注重理论与实践的结合，强化任务教学、实践教学，让学生在实验与任务完成的过程中主动学习相关的理念与知识。

1　当前教学中存在的问题

1.1忽略能力培养

传统的课堂教学多为“传授式”，教学只注重灌输，在教学方面只注重讲授，缺乏相应的引导，在学生创造性、主体性培养方面明显不足，学生缺乏自由空间，自主发展机会被剥夺了，学生创造性受到限制，这与素质教育的理念背道而驰。另一方面，传统教学将学生当做知识的被动接受者，学生很难参与教学，也不能独立思考。……