APP下载

“阳光体育”视域下高校体育创新教学策略研究

2016-03-29贾儒

赤峰学院学报·自然科学版 2016年19期
关键词:体育教师阳光体育

贾儒

(江苏科技大学 体育学院,江苏 镇江 212003)

“阳光体育”视域下高校体育创新教学策略研究

贾儒

(江苏科技大学体育学院,江苏镇江212003)

“阳光体育”的顺利开展,可以让学生更加全面地感受到体育教学的价值以及体育本身的魅力,让更多的学生参与到体育运动之中,让学生在“阳光”中享受体育运动的乐趣,使学生养成终身体育的观念,促进在校大学生身心素质的健康发展.因此,在“阳光体育”的大环境下,高校体育教师要紧密结合“阳光体育”的内涵与要求,认真分析传统体育教学中所存在的弊端,积极改善传统高校体育教学模式,改变传统教学理念,加快创新体育教学的方式与方法,起到传统体育教学所不能及的作用,进而有效丰富与改善体育教学的教育功能,从而将高校的体育教学改革上升到一个新的高度.

阳光体育;高校体育;创新教学

学校体育教学的总目标是有效“增强学生体质,提高学生体质健康水平,促进学生身心全面发展,培养学生的运动能力和体育能力,为学生的终身体育奠定基础,使其成为具有时代精神的德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”[1],但在实际的教学中,很多学生主动参与体育运动的积极性不是很高,其原因是多方面的,其中传统的体育教学模式起着很大的误导作用,体育教师只重视运动技能的掌握,往往忽视了体育情感教育的重要性.因此高校的体育教学需要进行创……

登录APP查看全文

猜你喜欢

体育教师阳光体育
提倡体育100分 也需未雨绸缪
走,出发!
2016体育年
走在阳光路上
我们的“体育梦”
体育教师如何上好室内课
体育教师要重视“听、说、读、写”
由“小学兼课体育教师”引发的思考
体育教师应重视自主发展
谈体育实践课中知识的扩展