数字化教学与传统教学方式在服装色彩课程中互补性探讨
2016-03-29花俊苹
赤峰学院学报·自然科学版 2016年19期
花俊苹
(江西服装学院 服装工程分院,江西 南昌 330201)
数字化教学与传统教学方式在服装色彩课程中互补性探讨
花俊苹
(江西服装学院服装工程分院,江西南昌330201)
阐述了服装色彩设计课程的特点,分析了服装色彩课程中数字化教学和传统教学方式的优缺点,主要探讨服装色彩设计数字化和传统教学手段的方法,对提升服装色彩设计课程的教学效率有一定的指导作用.
数字化;传统教学;服装色彩
面对服装设计与工程专业的扩大,除了有艺术类学生还有大量的文理科学生也加入到本专业来,文理类学生并没有学习过绘画技巧,然而并不是没有绘画技巧就不能学好服装设计类课程.当今的时代是多元化的时代,应当充分利用先进的现代化技术合理进行服装设计类课程教学改革,以实现更大程度的设计思维体现中,缩短文理科学生在服装设计类课程实践运用上的学习路程,它直接关系到学生进行实践过程中建设与研究显得至关重要.当今,课堂教学中广泛的使用数字化成为现代教学技术中的重要手段,并且得到越来越多老师和学生们的认可和喜爱.数字化教学与传统教学相比较,显示出了很多优越性.但无论是数字化教学还是传统教学法都存在着优点与不足,面对不同的课程和不同的教学内容,如何合理的将数字化手段和传统教学手段结合在一起并运用到服装色彩设计课程的教学中,取长补短……
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