李玉叶，张晓丽，杨永霞

（赤峰学院　数学与统计学院，内蒙古　赤峰　024000）

数值分析教学之探讨——赤峰学院《数值分析》教学的心得体会

李玉叶，张晓丽，杨永霞

（赤峰学院数学与统计学院，内蒙古赤峰024000）

本文阐述了数值分析课程的重要地位和课程特点，并从教学中存在的学生、师资、教材等方面的情况，结合赤峰学院数学专业“应用技术型”人才培养目标，给出了新形势下数值分析的定位以及教学改进，进一步，通过考核方法的改革，潜移默化地培养学生的数学思想与科研能力.希望为同类院校的数值分析的教学提供了一定的参考.

数值分析；数学课程定位；教学改进

1　引言

数值分析是具有很强实用性，并且与计算机联系密切的一门数学类课程.随着现在人们对信息技术和数据处理的要求越来越高，对数学工具的需求也更加迫切.特别是与计算机紧密结合的科学计算己经与科学实验和理论研究一道成为信息技术和数据处理中不可或缺的重要支柱.数值分析这门课恰是科学计算的基础和理论保障.通过这门课的学习，深刻理解数值分析原理，掌握各类经典数值算法及分析方法，提高学生在理论模型与实际应用之间构建模型的能力的同时，提高学生通过实际问题转换成模型，构建理论模型的水平，从而达到理论与实践相统一；提高学生解决实际问题的能力，并对学生的常用软件的使用以及程序调试有一定的提高，进而培养……