石艳平

（吉首大学　师范学院，湖南　吉首　416000）

大学数学教育现状及对策研究

石艳平

（吉首大学师范学院，湖南吉首416000）

近年来，随着我国高等教育事业的迅速发展，高等教育逐渐从"精英教育"向"大众教育"发展，但是一些大众教育的弊端也在不断显露.集中体现在来自全国各地的不同学生学习能力、学习水平参差不齐；学习方式、学习理念也大相径庭，文理偏科严重.因此，笔者以大学数学教育为着手点，针对目前国内大学数学教育的现状进行全面的分析，并提出相应的对策与建议.

大学数学；教育现状；分析；对策

1　大学数学教育现状

无论是经济的发展还是科技的进步都与数学学科的发展息息相关.在中学阶段，数学是与英语、语文有着共同地位的三大主科；大学阶段高等数学又是理工类必修课程，足以体现数学教育的重要性.但是在现实学习中，大学生学习积极性不高，态度不端正，学习不刻苦，课上走神、睡觉、玩手机甚至做出逃课行为；课后的数学作业一知半解，抄袭他人作业的现象不在少数；平时上课不认真学习，只能依靠临考抱佛脚，紧急突击，幻想着一周学完一学期的课程；考试时答非所问，在试卷上乱涂乱画；挂科现象严重，整体教学水平低下.等到下一学期的学习，由于没有夯实的基础，新的知识学习吃力，引发连锁反应，在整个大学的数学学习生涯中形成恶性循环.数学是一切自然科学的基础，任何科学研究都离不开数学……