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基于博弈视角的高等教育地方化研究

2016-03-29邱德雄

长江师范学院学报 2016年6期
关键词:制度发展教育

邱德雄

(长江师范学院,重庆 408100)

基于博弈视角的高等教育地方化研究

邱德雄

(长江师范学院,重庆 408100)

高等教育地方化已成为我国高等教育发展过程中不可逆转的趋势,但发展进程非常缓慢,未能达到应有的效果。其根本性原因在于我国教育制度与政策博弈的非均衡状态,最终导致了利益相关者的价值和利益冲突。从制度和政策的视角,厘清制度与政策的特质及其对高等教育地方化的影响,分析高等教育地方化发展中制度与政策的博弈状态,探寻高等教育地方化发展和政策变革的出路。

高等教育;地方化;制度;政策;博弈

在科技与经济全球化的背景下,高等教育全球化与高等教育地方化已经成为我国高等教育发展两种并行不悖的趋势。在高等教育全球化不断推进的同时,高等教育地方化的趋势日渐发展,地方性高等教育已成为我国高等教育发展不可或缺的重要因素,为国家和地方经济社会发展发挥着越来越重要的作用。然而,现实情况是我国高等教育地方化的发展进程却相当缓慢,大多数地方高等院校仍然处于边缘化的状态,属弱势群体,无论是在经费获得方面,还是在作用发挥方面,地方性高校都受到了较大的限制。长期以来,高等教育地方化的发展一直处于相对集权的制度环境下,在不断变革的政策中寻求发展。在此背景下,创新教育制度与高等教育管理政策,对高等教育地方化的顺利发展就显得非常重要。……

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