桂　华（淮南联合大学，安徽　淮南　232038）



现代转型时期会计人才培养模式研究

桂华
（淮南联合大学，安徽淮南232038）

摘要：本文诠释了人才培养模式的内容、方式，在此基础上，提出了建立健全会计人才培养模式要明晰会计人才培养目标、注意课程的设置与内容、改变教学方法、扩大电算化应用范围、完善教学管理制度、建设新型教师队伍等六方面的对策.

关键词：会计人才；培养模式

1　什么是人才培养模式

人才培养模式是一种标准结构的教育培养模式.这种模式受到教育理念和教育思维的领导，其最终目的是为了达到教育培养的目的和形成教育培养的规模，在培养的过程中形成一种标准样式，在实践的过程中形成自己独特的风格特点，表现出很强的系统性.

美国与我国对于新时期的会计从业者素质能力的要求是相一致的.美国的会计教改会曾在其一号公报中指出：“会计教学是为了培养一个专业的会计人员应该有的专业素质，而不仅仅是把学生训练成一个专业会计.”这些素质有专业素质、心理和生理素质、人文素质、道德素质、思想素质等.从会计人员应有的知识方面来说，除了应具备专业知识以外，还应了解学习一些相关的法律知识、自然和社会科学知识、人文与科学技术知识以及与会计专业相关的其他专业的知识.

企业的经营需要现代新型会计人才，而新型会计人才的培养是依靠我国教育的进步来实现的.为了现代……