史秀英

（赤峰学院成人教育学院，内蒙古赤峰024000）

中学毕业班“ETS”高效教学模式的设计研究

史秀英

（赤峰学院成人教育学院，内蒙古赤峰024000）

为了提高中学毕业班的教学效果，本人深入几所初中学校与高中学校进行了走访调研，借鉴现代教育教学理论以及新课程改革的理念，总结我多年从事中学教师培训的工作经验，对中学毕业班的教学工作特别是初升高或是高考备考工作的教学模式进行了认真地研究思考，创建了中学毕业班"ETS"高效教学模式.“ETS”高效教学模式就是在中学毕业班备考过程中，坚持两个层面，三个环节，科学安排，精心筹划高效的三个步骤，以期提高教师教学效率和学生考试效果.

高效；教学模式；毕业班；ETS

课程改革虽然搞了很多年，但是在一些地区或是在一些学校还是存在很多问题，形似神不似的现象很普遍，有人听课时就往新课改上靠，听课的人走了又回到老路上去；大多数老师基础课还能用新的方法去上课，但不会用新的课改精神上复习课；有的基础年级搞得还算实在，到了毕业班，有了升学备考的因素，就不会用新理念抓中考、高考了，在教学时又回到讲题做题的老路上去，影响了教学质量与备考效率.因此如何利用新的课改理念抓好毕业班的教学工作，是我们每一个教育工作者应该重视的问题.

1　中学毕业班的教学要切实做好以下几个转变

在教育思想上，要彻底改变教师传授、灌输、学生被动接受……