方小林，李少利

（华南农业大学珠江学院，广东　从化　510900）

独立学院应用型人才培养模式研究

方小林，李少利

（华南农业大学珠江学院，广东从化510900）

独立学院作为高等教育领域中的新生力量，在中国高等教育大众化过程中起了重要作用.它在人才培养过程中存在人才培养目标定位模糊、人才培养方案缺乏特色和培养的人才缺乏实践经验等方面的问题.笔者认为独立学院人才的培养需要遵循符合办学定位、因材施教、系统优化和服务地方、区域经济建设等原则.独立学院在具体培养人才时，应准确定位人才培养目标、制订与独立学院学生相适应的人才培养方案、加强实践教学的学时和学分，同时建立健全的教学质量监控体系.

独立学院；应用型人才；培养模式

独立学院适应高等教育由精英教育向大众化教育转变的形势，借力母体学校，依托政策的支持［1］,在高等教育领域发挥重要作用,为中国的高等教育大众化进程做出了巨大的贡献［2］.2008年，独立学院的官方概念被确定为“实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校”［3］.

1　现阶段独立学院人才培养模式普遍存在的问题

1.1独立学院人才培养目标定位模糊

不同于一般的公办学校，独立学院在专业的设置上必须面向社会，考虑市场需求，以就业为导向，才能促进独立学院的健康……