陈泓

（安徽大学　艺术学院，安徽　合肥　230601）

基于可供性理论的乡村社区儿童户外活动空间设计探析

陈泓

（安徽大学艺术学院，安徽合肥230601）

户外活动对儿童身心健康非常重要，有助于培养其社交能力、环境认知能力和探索精神.相比于城市环境，乡村儿童户外活动空间有着空间开阔、自然资源丰富的优势，也有缺乏专类设施、安全隐患多等不足，本文从环境可供性理论出发，分析了乡村儿童户外活动空间的特征，并探讨了乡村儿童户外活动空间规划、设计与管理的策略.

乡村；儿童；户外活动空间；可供性

儿童户外活动空间是儿童在户外进行嬉戏、玩耍等各类活动的场所，在儿童成长过程中扮演者重要的角色.户外活动是儿童进行体力活动最主要的方式，是完成身体的锻炼的主要途径；与同伴的玩耍则是最重要的儿童社交活动，也可以有助于儿童培养健康的心智和性格；对陌生事物的探究可以培养儿童的探索精神和对环境的认知能力，同时与环境的频繁接触更能够让儿童更懂得尊重自然.因此，丰富、多样的户外活动，对儿童身心的成长有着积极的作用.

相比于城市环境，乡村社区的儿童户外活动空间既有得天独厚的优势，也有先天不足.而环境可供性理论为儿童户外活动空间的研究与设计提供了一个新的途径，它强调人与环境的相互影响，既注重创造设计中合理的环境元素，也注重主体的主观感受、获取、使用要素……