张 明， 牟海维， 刘祥楼

（1.东北石油大学，黑龙江 大庆 163318；2.黑龙江省高校校企共建测试计量技术及仪器仪表工程研发中心， 黑龙江 大庆 163318）

全日制专业学位硕士研究生实践创新能力培养的研究与实践

张 明1,2， 牟海维1,2， 刘祥楼1,2

（1.东北石油大学，黑龙江 大庆 163318；2.黑龙江省高校校企共建测试计量技术及仪器仪表工程研发中心， 黑龙江 大庆 163318）

为了提高仪器仪表工程全日制专业学位研究生的实践创新能力，文章对校企联合培养模式进行了研究与实践，探索出一条校企联合培养仪器仪表工程专业学位研究生的新模式：构建特色鲜明的课程体系；注重具有工程实践背景专兼职相结合的师资建设；突出创新性和工程化培养的研究生实践实习的教学方法和校企合作平台，提高学生的工程能力；面向油田生产实际，坚持研究生与高级别科研项目和先进实验装置密切结合.

仪器仪表工程；专业学位；实践创新能力；联合培养

“到 2015 年，积极发展硕士层次专业学位研究生教育，实现硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的战略性转变，硕士层次的专业学位类别增加一倍左右”[1].全日制专业学位研究生教育作为国家现在大力倡导的一种教育类型，是为满足我国研究生教育体系的不断发展而产生，是国家创新体系的基本环节.其核心任务就在于培养具有创新意识、创新能力和社会实践能力的应用型、复合式高层次工程……