胡怀利

（安徽理工大学 电气与信息工程学院，安徽 淮南 232001）

高校辅导员职业化发展的新常态

胡怀利

（安徽理工大学 电气与信息工程学院，安徽 淮南 232001）

高校辅导员职业能力标准的颁布对辅导员队伍的职业化发展具有重大的促进意义.辅导员职业化发展道路已经是一个从各级部门到各高校以及社会普遍公认的发展趋势；辅导员职业是一个专业化要求高的职业，有其职业专门的职业技能，胜任这个工作需要宽口径的知识储备；辅导员职业发展的标准体系日益完善；辅导员队伍的职业功能和发展环境已经体现出了前所未有的开放性，辅导员职业化发展呈现出了新常态.

高校辅导员；职业化；新常态

新常态是“习式热词”之一，是描绘中国经济发展的词汇.指中国经济“从高速增长转为中高速增长”、“经济结构不断优化升级”、“ 从 要 素 驱动、投资驱动转向创新驱动”.新常态：就是指由过去一种状态向新的相对稳定的常态的转变，是一种趋势性、不可逆的发展状态，是一个全面、持久、深刻变化的时期，是一个优化、调整、转型、升级的过程.[1]高校辅导员职业化的发展历程和趋势，符合新常态的特征.

辅导员职业化发展到今天，之所以具有新常态的特征，主要包括一下几个方面：辅导员职业化、专业化发展道路已经是一个从各级部门到各高校以及社会普遍公认的发展趋势；辅导员职业是一个专业化要求高的职业，有其职业专门的职业技能，胜任这个工作需要宽口径的知识储备；……