张小刚

（塔里木大学　信息工程学院，新疆　阿拉尔　843300）



CDIO理念下的“数据结构”课程实践教学改进探索

张小刚

（塔里木大学信息工程学院，新疆阿拉尔843300）

摘要：“数据结构”课程是我校计算机专业重要课程之一，也是理论抽象程度较高的课程，数据结构实践教学对巩固和综合运用理论知识至关重要.本文通过国内外两所高校数据结构课程实践教学的比较，针对我校数据结构实践教学中存在的弊端，借鉴现代高等工程教育CDIO模式的理念，结合多年的教学实践经验，提出了“任务驱动”教学法来改进我校数据结构实践教学，提高学生对知识的综合运用能力.

关键词：数据结构；实践教学改进；任务驱动教学法

2015年9月我被国家留学基金委派往渥太华大学工程学院进行高等教育教学法研修，历时3个月.研修过程中，我对渥大电子工程与计算机学院数据结构课程进行了随堂听课，与我校数据结构课程教学比较后，发现国内我校学生综合运用数据结构及相关算法知识解决实际问题的能力明显不足，认为数据结构的实践教学部分很有必要进行改进.由于《数据结构》是计算机专业一门重要的专业技术基础课程，介于数学、计算机硬件和软件三者之间，涉及数据的逻辑结构、存储结构和操作实现、查找和排序技术，是非数值计算程序设计和编译程序、操作系统、数据系统及其他系统程序和大型应用程序的应用基础.该课程涉及面广，内容繁杂，一……