应用型人才培养模式下数字化英语阅读教学的优势探讨
2016-03-28刘鹏伟闫俊玲
赤峰学院学报·自然科学版 2016年20期
刘鹏伟,闫俊玲
(赤峰学院 外国语学院,内蒙古 赤峰 024000)
应用型人才培养模式下数字化英语阅读教学的优势探讨
刘鹏伟,闫俊玲
(赤峰学院外国语学院,内蒙古赤峰024000)
在应用型人才培养模式下,英语专业主干课程改革研究与实践迫在眉睫,作为英语专业主干课程的英语阅读改革尤为重要.本文主要阐述应用型人才培养模式下数字化英语阅读教学的优势,以期能够促进英语专业阅读教学质量的提升,同时为相关领域的研究提供参考.
应用型人才;英语阅读课程;数字化英语阅读教学模式;优势
在社会急需应用型人才这种大环境下,大学传统的英语阅读上课方式严重影响了社会对应用型人才的需求.一直以来,英语阅读课似乎成了学生利用有限课堂时间做阅读题的课了,学生追求地就是有限时间内的准确率,而从来都不注重大量英语阅读技巧的灵活熟练使用.阅读课老师似乎也侧重短时间内的高准确率,也从来不督促学生把如略读、跳读等技巧应用于阅读之中.长此以往,英语阅读课成了典型的做题课,这不仅影响了学生的学习热情,而且也阻碍了学生英语阅读能力的提高,同时使得英语阅读课失去了其初衷,搞得面目全非.为了恢复英语阅读课的本质;为了激发起学生的阅读兴趣;为了改变英语阅读课这种传统滞后的这种教学模式;更为了解决社会急需英语应用型人才的需要,所以英语阅读教学采取一……
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