郑金林

（莆田学院　基础医学部，福建　莆田　351100）

临床医学专业认证背景下医学人文素质教育改革路径探讨

郑金林

（莆田学院基础医学部，福建莆田351100）

临床医学专业认证推动了医学教育和医学人才培养.我国以《本科医学教育标准-临床医学专业（试行）》为标准对临床医学专业进行认证.认证标准要求中涉及诸多的人文素质问题，医学生人文素质教育缺失的原因包括重专业轻人文的教育观念、师资问题、课程设置不合理、忽视隐性教育的作用等.针对医学生人文素质教育存在问题，对照认证标准，探寻医学生人文素质教育路径.

临床医学专业认证；医学生；人文素质；人文素质教育

医学教育认证作为一种外部质量保证制度，推动医学教育和医学人才培养，在世界范围内已得到了广泛的认同. 2008年，教育部和卫生部联合公布了《本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》(以下简称《标准》和《中国临床医学专业认证指南》，我国临床医学专业认证工作正式启动，计划到2020年完成高等院校临床医学专业首轮认证工作.截至2015年底，已有45所医学院校接受了认证.莆田学院于2015年6月接受教育部临床医学专业认证专家进校现场考察评估.

1　临床医学专业认证体系内容

临床医学专业认证体系包括两个部分:第一部分，本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求，包括思想道德与职业素质目标、知识目标和技能目标3项标准、35条亚标准;第二部分，本科临床医……