李小军，雷　宏

（铜仁学院　数学科学学院，贵州　铜仁　554300）

基于MOOC环境的大学数学教学方法探析

李小军，雷宏

（铜仁学院数学科学学院，贵州铜仁554300）

MOOC是近几年兴起的一种新型教学模式，具有开放性、规模大、社会性、自组织等诸多特征.MOOC模式主要强调学生在线进行学习，该教学模式的应用给传统的教学模式带来较大的冲击.本文主要探讨在MOOC环境下，大学数学的教学措施，旨在为大学数学教学有效性的提高提供更多参考依据.

大学；数学；教学；MOOC

数学是一门对客观世界的数量关系、空间形式进行全面、深入研究的科学，是人类社会、文明进步的产物，同时是人类社会、文化实现不断发展的主要推动力之一[1].数学与人类文明、文化存在极为密切的相关性.在人类文明的发展历程中，数学一直发挥着重要的作用.数学不仅是一种方法和工具，更是人类的一种思维模式，其不仅是一种知识，更是一种素养.在文化素养中，数学素养是不可或缺的重要组成内容.在大学阶段的教育过程中，数学是对学生的创新思维、创新意识培养的重要载体，其教学质量直接关系到学生数学素养的提升以及创新能力的提高.因此，大学教育必须重视对大学数学教学过程中存在的问题进行全面分析，同时结合MOOC环境更新教学理念与教学模式，促进大学数学教学的有效性得到提升.

1　MOOC环境下大学数学教学面临的挑战

MOOC的基本特征主要表现为开放性、规模弹性.开放性主要体……